Stručnu podršku Ustanove i vrtića čine pedagog, logoped i saradnik za preventivno zdravstvenu zaštitu. Stručni saradnici i saradnici kontinuirano i sistematično obavljaju Programom i planom predviđene poslove i zadatke u cilju unapređivanja vaspitno obrazovnog rada, psihofizičkog razvoja i zdravlja dece, kao i roditeljskih kompetencija.

Sistematsko praćenje, očuvanje i unapređivanje zdravlja dece

Obezbeđivanje i praćenje balansa u kvalitetu, količini i raznovrsnosti ishrane, u skladu sa preporučenim dnevnim nutritivnim potrebama dece predškolskog uzrasta

Prevencija govorno jezičkih poremećaja, poremećaja pažnje i ponašanja

Identifikovanje dece sa govorno jezičkim poremećajima, poremećajima pažnje i ponašanja i dece sa poteškoćama u razvoju i učenju

Stimulacija svih aspekata razvoja dece

Otkrivanje i podržavanje potencijalnih dečijih talenata, darovitosti i kreativnosti

Pružanje podrške roditeljima/starateljima radi optimalnog ostvarivanja roditeljske funkcije

Rad na profesionalnom razvoju vaspitača i medicinskih sestara vaspitača

Realizacija programa stručnog usavršavanja, kao osnove za unapređivanje neposrednog rada sa vaspitačima i medicinskim sestrama vaspitačima

Realizacija programa zaštite dece od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja

Praćenje realizacije pripremnog predškolskog programa

Učestvovanje u odabiru didaktičkih sredstava, sa ciljem da ona podstiču decu na kontinuirana istraživanja, igru i učenje

Učestvovanje u vrednovanju i izboru destinacija za izlete i zimovanja/letovanja, uz apsolutno uvažavanje principa dobrobiti za decu predškolskog uzrasta

 Učestvovanje u izradi kriterijuma za odabir pozorišnih predstava i dodatnih programa koji se realizuju u prostorijama naših vrtića i/ili za to namenjenim ustanovama

Saradnja sa nadležnim ustanovama, organizacijama, udruženjima i jedinicom lokalne samouprave, sa ciljem podržavanja i unapređivanja celokupnog psihofizičkog rasta i razvoja dece predškolskog uzrasta

Saradnja sa direktorom Ustanove, pomoćnikom direktora Ustanove, sekretarom i drugim saradnicima (saradnik za strani jezik, saradnik za hor i pevanje, saradnik za ples i tradicionalno folklorno izražavanje, instruktor karatea…)

Stručna podrška na terenu podrazumeva redovan obilazak svih vrtića naše predškolske ustanove, u skladu sa potrebama vaspitno-obrazovne prakse i porodice, a minimum jednom nedeljno. Najčešći oblik saradnje sa vaspitačima i medicinskim sestrama vaspitačima podrazumeva svakodnevni savetodavno-instruktivni rad i realizaciju Stručnih aktiva. Najdominantnije teme kojima se bave Stručni aktivi su:

Unapređivanje planiranja i realizacije vaspitno-obrazovnog rada sa decom od jedne godine do polaska u školu

Profesionalna komunikacija i timski rad u vrtiću

Unapređivanje sredine za učenje i razvoj dece

Podsticanje podsticajne atmosfere u vaspitnoj sobi

Pružanje dodatne podrške u razvoju dece

Individualizacija – odgovor na autentične potrebe i interesovanja dece

Rad na osamostaljivanju dece kroz igru i dnevne rutine

Pravilna ishrana kod dece predškolskog uzrasta

Fiskulturne vežbe u vrtiću

Izgrađivanje kulturno-higijenskih navika

Podsticanje razvoja govora dece od 1 godine do polaska u školu

Razvoj fine motorike, grafomotorike i pravilno držanje olovke

Istraživačke igre i intelektualni razvoj dece

Podsticanje i produžavanje pažnje kod dece predškolskog uzrasta

Igre i aktivnosti iz domena podsticanja socio-emocionalne inteligencije

Razvijanje samopouzdanja kod dece

Podržavanje dece u stresnim situacijama

Konstruktivno rešavanje konflikata na predškolskom uzrastu

Razvijanje poželjnih navika u ponašanju dece

Pozitivno disciplinovanje dece u porodici i vrtiću

Priprema dece i porodice za polazak u školu

Dokumentovanje

Dečiji portfolio

Profesionalni portfolio